Incluye refencias bilbiográficas a pie de página y al final de cada capítulo

Capítulo 1. Sobre educación y formación.

Magíster: Una dignidad para nuestro saber y nuestro espíritu.

¿Ya hiciste la tarea?

Nuevos retos para una pedagogía universitaria.

Formación y formación integral.

Las ventajas de la interdisciplinariedad.

Nuevas tecnologías, comunicación y educación.

Capítulo 2. Del enseñar.

Michel Foucault, zapatero: una exploración a la cátedra magistral.

Diez puntos vitales de la didáctica.

Para el Seminario: leyendo a Barthes, otra vez.

Proteger sin cortar las alas: rasgos y riesgos del maestro-tutor.

Diez razones para incorporar la narrativa a nuestro oficio de maestros.

Al jardín colgante: o sobre el Seminario.

Capítulo 3. Sobre cuidado y autoconocimiento.

Meditaciones del vigía: periplo por el cuidado de la cotidianidad.

La autobiografía como herencia socrática.

La manumisión del sujeto.

Imágenes fundacionales: hitos para dar sentido a nuestra vida.

Diccionario mínimo sobre el cuidado de la palabra.

Capítulo 4. Del investigar.

La investigación como aventura.

El aula, un lugar para la sospecha: algunas reflexiones sobre investigación, escritura y educación.

Validar la experiencia, la intuición y lo marginal: tres aspectos de la abducción para el trabajo investigativo.

Investigación, etnografía y educación.

Los paradigmas: dispositivos complejos para explicarnos el mundo.

Tras las huellas de Hermes: algunos puntos para hacer análisis hermenéutico.

Tierracosas, rojocomes y plu-cosamas.

Capítulo 5. Sobre lectura y escritura.

Cualificar la lectura y la escritura: compromisos de primer orden de la educación superior.

La lectura y el desarrollo humano.

Escritura y educación: diez reflexiones para incitar al diálogo.

Ese complejo acto de leer: momentos claves para la apropiación textual.

Tesauro de los buenos lectores.

Estrategias de lectura y escritura para la educación superior.

Pensar de nuevo las doce virtudes del maestro Lasallista.